tổ chức dạy học kỹ thuật công nghiệp ở trường thcs
Phương Pháp Dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp Ở Trường Phổ Thông
Ngày tải lên :
03/03/2016, 01:50
... PHÁP DẠY HỌC KỸ THUÂT CÔNG NGHIỆP Vị trí môn phương pháp dạy học kỹ thuật công nghiệp Phương pháy dạy học kỹ thuật công ngiệp phận khoa học giáo dục Cụ thể, ngành lý luận dạy học Trong lý luận dạy ... cầu đặc thù môn học Như vậy: phương pháp dạy học kỹ thuật công nghiệp phương pháp dạy học môn (môn KTCN trường phổ thông) Đối tượng nghiên cứu phương pháp dạy học kỹ thuật công nghiệp Đối tượng ... Phương pháp dạy học vẽ kỹ thuật +/ Phương pháp dạy học gia công khí +/ Phương pháp dạy học điện kỹ thuật +/ Phương pháp dạy học thực hành môn học IV - MỐI LIÊN HỆ GIỮA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KTCN VỚI...
- 83
- 423
- 0
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:54
... đại học Thái Nguyên Tr-ờng đại học s- phạm o0o - M TH PHNG H S DNG PHI HP CC PHNG PHP DY HC NNG CAO HIU QU DY HC PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy ... TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy học Toán Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Anh tuấn Thái Nguyên, năm 2009 S húa bi...
- 114
- 2.5K
- 2
Luận văn: SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10-THPT pptx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 13:20
... đại học Thái Nguyên Tr-ờng đại học s- phạm o0o - M TH PHNG H S DNG PHI HP CC PHNG PHP DY HC NNG CAO HIU QU DY HC PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy ... TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy học Toán Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Anh tuấn Thái Nguyên, năm 2009 S húa bi...
- 114
- 987
- 2
Luận văn: SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10-THPT potx
Ngày tải lên :
28/06/2014, 06:20
... đại học Thái Nguyên Tr-ờng đại học s- phạm o0o - M TH PHNG H S DNG PHI HP CC PHNG PHP DY HC NNG CAO HIU QU DY HC PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy ... TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy học Toán Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Anh tuấn Thái Nguyên, năm 2009 S húa bi...
- 114
- 874
- 0
Tìm hiểu thực trạng sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học tích cực trong dạy môn tiếng việt lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúc
Ngày tải lên :
05/11/2015, 14:54
... ngƣời học ngày cao, nội dung dạy học phát triển số lƣợng chất lƣợng điều kiện thời gian dạy học nhƣ phƣơng pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học phổ thông hạn chế Để giải vấn đề dạy học tiểu học, ... dụng phương pháp dạy học - Vấn đề lựa chọn phƣơng pháp dạy học: Chọn phƣơng pháp dạy học có khả cao việc thực mục tiêu dạy học: Mỗi mô hình lí luận dạy học, phƣơng pháp dạy học có điểm mạnh, ... tế dạy học, giáo viên thƣờng tổ chức trò chơi học tập để củng cố kiến thức, kỹ Tuy nhiên việc tổ chức cho học sinh chơi trò chơi để hình thành kiến thức, kỹ cần để tạo hứng thú học tập cho học...
- 77
- 566
- 1
SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10-THPT
Ngày tải lên :
13/01/2016, 18:04
... đại học Thái Nguyên Trờng đại học s phạm o0o - M TH PHNG H S DNG PHI HP CC PHNG PHP DY HC NNG CAO HIU QU DY HC PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Phơng pháp dạy học ... Chuyên ngành: Lý luận Phơng pháp dạy học Toán Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Ngời hớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Anh tuấn Thái Nguyên, năm 2009 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi...
- 118
- 384
- 0
SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10THPT
Ngày tải lên :
05/10/2016, 20:33
... kinh t c minh ho nh sau: GV: Cho bi toỏn: (Trỡnh chiu u bi lờn mn hỡnh): Bài tập: Một nhà khoa học nghiên cứu tác động phối hợp vitamin A vitamin B thể ng-ời Thu đ-ợc kết nh- sau: Mỗi ng-ời tiếp...
- 57
- 491
- 0
Thực trạng về việc sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở một số trường tiểu học khu vực huyện đông anh TP hà nội
Ngày tải lên :
13/12/2016, 10:22
... pháp dạy học tích cực dạy học tiểu học nói chung dạy Tự nhiên Xã hội tiểu học nói riêng Khách thể nghiên cứu Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học Tự nhiên Xã hội tiểu học Đối ... phương pháp dạy học tích cực dạy học tiểu học nói chung, dạy học Tự nhiên Xã hội nói riêng Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận phương pháp dạy học nói chung, phương pháp dạy học tích cực ... dụng phương pháp dạy học * Vấn đề lựa chọn phương pháp dạy học: - Chọn phương pháp dạy học có khả cao việc thực mục tiêu dạy học: Mỗi mô hình lí luận dạy học, phương pháp dạy học có điểm mạnh,...
- 87
- 1K
- 0
Thực trạng về việc sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở một số trường tiểu học khu vực huyện đông anh TP hà nội
Ngày tải lên :
13/12/2016, 14:52
... pháp dạy học tích cực dạy học tiểu học nói chung dạy Tự nhiên Xã hội tiểu học nói riêng Khách thể nghiên cứu Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học Tự nhiên Xã hội tiểu học Đối ... phương pháp dạy học tích cực dạy học tiểu học nói chung, dạy học Tự nhiên Xã hội nói riêng Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận phương pháp dạy học nói chung, phương pháp dạy học tích cực ... dụng phương pháp dạy học * Vấn đề lựa chọn phương pháp dạy học: - Chọn phương pháp dạy học có khả cao việc thực mục tiêu dạy học: Mỗi mô hình lí luận dạy học, phương pháp dạy học có điểm mạnh,...
- 84
- 1K
- 0
Nghiên cứu khoa học: Kết hợp các phương pháp dạy học truyền thống với các phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản chủa chủ nghĩa Mac – Lênin cho sinh viên trường Đại học Sư Phạm Hà Nội (học phần I)
Ngày tải lên :
31/07/2016, 22:33
... thành trình dạy học Bởi dạy điều khiển học, học phải tuân thủ dạy Vì học tập mà giáo viên trở thành tự học, giảng dạy mà học sinh thành độc thoại Vì thế, việc học phải chủ động, cách học phải thông ... Phương pháp dạy học thành tố quan trọng trình dạy học Khi xác định mục đích, nội dung chương trình dạy học, phương pháp dạy học thầy trò định chất lượng trình dạy học Phương pháp dạy học hiểu cách ... Việc dạy học thực theo nội dung Nắm vững kiến thức mục đích học tập học sinh Nội dung dạy học quy định phương pháp dạy học Mỗi môn học, học, đơn vị kiến thức, loại kĩ đòi hỏi phương pháp dạy học...
- 86
- 920
- 1
Kết hợp các phương pháp dạy học
Ngày tải lên :
17/10/2014, 19:00
... pháo dạy học theo hướng tích cực học cụ thể từ đề cách thức, biện pháp cho học khác nhằm nâng cao chất lượng dạy học đáp ứng nhu cầu giáo dục V Cơ sở lí luận : Môn học có đặc điểm Nói đến học ... đồng nghiệp để kinh nghiệm ngày hồn chỉnh có tác dụng tích cực đến việc dạy học mơn lịch sử C TÀI LIỆU THAM KHẢO: Đổi phương pháp dạy học trường THCS (NXB GD 1997) Một số chuyên đề phương pháp dạy ... cho nơng nghiệp đời phát triển thêm bước 5/ Rìu đá Hạ Long: Đến thời kỳ văn hóa Hạ Long, người ngun thủy đạt đến trình độ cao kỹ thuật chế tác đá Ngồi kỹ thuật mài, họ sử dụng rộng rãi kỹ thuật...
- 15
- 236
- 0
sskkn kết hợp các phương pháp dạy – học để giảng dạy bài “cấu trúc lặp” có hiệu quả thpt xuân lộc
Ngày tải lên :
28/02/2015, 07:20
... phương pháp dạy học vấn đề quan trọng môn học nói chung, môn Tin học Theo giáo viên dạy môn Tin học lớp 11 tìm nhiều toán thuật toán khó, toán thuật toán hay để giảng dạy cho em học sinh mà giáo ... bột”trong dạy học môn khoa học trường tiểu học trung học sở - Nguyễn Vinh Hiển (chỉ đạo nội dung), 2011 Dự án “Chơi vui robot – Học tốt Pascal” www.saigontech.edu.vn/choi-vuirobot-hoc-tot-pascal Công ... Tuy nhiên trình dạy Tin học, nhận thấy đa số học sinh, Tin học 11 môn học khó, đòi hỏi em phải tư trừu tượng nên em “ngán” Mặt khác môn không thi tốt nghiệp không thi đại học nên học sinh không...
- 16
- 913
- 1
định giá bất động sản là gì. so sánh các phương pháp định giá bất động sản thường gặp. tại sao trong định giá phải sử dụng kết hợp nhiều phương pháp
Ngày tải lên :
27/07/2014, 21:35
... (BĐS định giá dựa sở dựa sở chi phí tạo chứng cứ) giao dịch chuyển đổi dòng thu tài sản tương tự tài sản cần thẩm thị trường làm sở để nhập ròng tương lai định giá trị thị trường tài xác dịnh ... cụ thể, thị trường nhận từ TS tổ chức thay - Đòi hỏi phải kiểm tra - Quá trình chuyển đổi khác cần đến TS TS dã giao dịch dòng thu nhập tương lai tài liệu làm sở so sánh cho thị trường hành thành ... đổi thị trường như: phân chia quyền lợi tài nghiệp, khách sạn, nhà bệnh viện, trường học, nhà thờ, sản hàng, rạp chiếu phim, đất thư viện, nhà máy điện, nhà - Thích hợp cho BĐS nông nghiệp, ...
- 12
- 1.7K
- 12
Luyện tập vận dụng kết hợp các phương pháp, thao tác kết hợp trong văn nghị luận
Ngày tải lên :
30/03/2014, 10:42
... lên học tập + Nhóm 1: Lập dàn ý công tác yêu cầu đắn phù hợp với quy luật phát + Nhóm 2: Xác định áp dụng thao tác triển người thời đại lập luận nào? + Tại phải rèn luyện ý chí vươn lên học tập ... tưởng cho niên bị coi nhẹ ./ Bị số tiêu cực xã hội tác động, cần phải đặt vấn đề giáo dục cho niên + Phê phán bác bỏ việc làm sai trái số niên + Làm để rèn luyện tốt ý chí vươn lên học tập công ... văn Mĩ (Ét-ga Pô) Quan điểm tác giả vấn đề + Quan điểm tác giả ảnh hưởng giao lưu sao? ngẫu nhiên Song thơ Pháp không làm ảnh hưởng tới thơ Việt, không làm sắc thơ Việt Các nhà thơ Việt có phong...
- 3
- 5.8K
- 9
Sử dụng kết hợp các phương tiện giao tiếp để phát triển nhận thức của trẻ khiếm thính tiểu học trong lớp học hoà nhập
Ngày tải lên :
04/04/2014, 09:00
... điều chỉnh môi trường lớp học, tổ chức hoạt động dạy học, đặc biệt việc sử dụng kết hợp phương tiện giao tiếp dạy học phù hợp với trẻ nhằm phát triển khả nhận thức cho TKT tiểu học theo hướng ... tiện giao tiếp dạy học hòa nhập có TKT thiếu sở khoa học, thiếu kĩ Đó số nguyên nhân ảnh hưởng đến khả nhận thức TKT 1.3 Ba biện pháp thể trung thành ý tưởng khoa học giả thuyết khoa học nhằm vào ... ngữ TKT tiểu học 14 - Khả nhận thức học TKT tiểu học - Sử dụng kết hợp phương tiện giao tiếp dạy học hoà nhập TKT tiểu học - Các yếu tố ảnh hưởng đến khả giao tiếp nhận thức TKT tiểu học 2.1.4 Phương...
- 14
- 2.5K
- 2
sáng kiến kinh nghiệm kết hợp các phương pháp dạy nghe hiểu và nói trong tiết dạy đọc hiểu tiếng pháp
Ngày tải lên :
21/04/2014, 09:52
... phần công việc kết hợp phương pháp; hay nói khác thủ thuật, kỹ thuật , cụ thể hoạt động tiết dạy; thân chủ yếu đào sâu kỹ thuật việc sử dụng phương pháp hay kỹ thuật việc giảng dạy ADO trường ... ADO , có 36 học Nhưng ba năm trường trung học , phần ba phương pháp dành riêng cho lớp 10 , học sinh học học để 11 học sinh tiếp tục học 7-13 14-19 dạy đến lớp 12 Nhưng trường trung học phổ thông ... phương tiện dạy học nhà trường. Từ giúp học sinh nhớ tích cực chủ động nội dung cần có học 4 - MỤC ĐÍCH SÁNG KIẾN Thông qua trình ứng dụng kỹ năng, kết hợp hoạt động dạy học tiết học Mục đích...
- 19
- 1.1K
- 1
Vì sao phải sử dụng tổng hợp các phương pháp trong quản lý
Ngày tải lên :
07/05/2015, 21:15
... vụ giao, không lý cá nhân mà cản trở nhiệm vụ tổ chức Phương pháp tổ chức- hành gắn liền với việc xác lập cấu tổ chức chế vận hành tổ chức Trên sở cấu chế tổ chức xác lập vận hành mà quyền uy người ... thời, tổng hợp phương pháp quản lý phù hợp để lôi cuốn, thúc đẩy người tổ chức tham gia công việc chung, đem lực, tài làm việc cho tổ chức Chỉ có làm cho tổ chức thêm vững mạnh Ngược lại tổ chức ... đánh giá kết quản lý nghiêm túc, xác, công bằng, tạo sở chi việc thưởng phạt công minh thành viên tổ chức Muốn nâng cao hiệu quả, hiệu lực phương pháp tổ chức, hành chính, chủ thể quản lý cần...
- 10
- 11K
- 39
Sáng kiến kinh nghiệm: Kết hợp các phương pháp dạy nghe hiểu và nói trong tiết dạy đọc hiểu tiếng pháp lớp 10 ADO 1
Ngày tải lên :
21/06/2015, 15:48
... phần công việc kết hợp phương pháp; hay nói khác thủ thuật, kỹ thuật , cụ thể hoạt động tiết dạy; thân chủ yếu đào sâu kỹ thuật việc sử dụng phương pháp hay kỹ thuật việc giảng dạy ADO trường ... ADO , có 36 học Nhưng ba năm trường trung học , phần ba phương pháp dành riêng cho lớp 10 , học sinh học học để 11 học sinh tiếp tục học 7-13 14-19 dạy đến lớp 12 Nhưng trường trung học phổ thông ... phương tiện dạy học nhà trường. Từ giúp học sinh nhớ tích cực chủ động nội dung cần có học 4 - MỤC ĐÍCH SÁNG KIẾN Thông qua trình ứng dụng kỹ năng, kết hợp hoạt động dạy học tiết học Mục đích...
- 19
- 497
- 0